Nessa aula fizemos uma dinâmica diferente, a sala foi dividida em dois grupos: A e B, com o objetivo pesquisar e montar um trabalho sobre o “Trovadorismo” e apresentar para o outro grupo e responder as dúvidas.
Fomos surpreendidos, na hora de apresentar no trabalho a dinâmica mudou, o professor falou para escolhermos as pessoas que sabiam sobre o trovadorismo para responder as perguntas do outro grupo, e assim, consequentemente, fomos divididos em um grupo que sabia e outro que não ou não queria participar e acabou tentando se isentar da dinâmica, mas não deu certo.
Dessa forma todos participaram, até quem não estava com vontade, pois a brincadeira despertou uma competição (que não era importante), o principal objetivo era nos tirar da zona de conforto e aprender.
Jornal do Camões 